16 velj Combis i FER u stvaranju šeste generacije tehnoloških kreativaca
Kroz višegodišnje partnerstvo nastala je čvrsta spona za strukturirani razvoj mladih ljudi koji ulaze u svijet tech rada.
Studentima zagrebačkog Fakulteta elektrotehnike i računarstva (FER) dodijeljene su nove Combis stipendije. Dio ovog edukacijskog programa je iskustvo rada na konkretnim razvojnim projektima iz područja mrežnih tehnologija. Stipendistima je uz mentorstvo profesora s FER-a osigurano i mentorstvo više stručnjaka Combisa.
“Znamo da nema rezultata preko noći stoga smo se odlučili za model po kojem studente uvodimo u svijet rada postepeno i uz što manje stresa, uz mentorstvo i rad na najzanimljivijim tehnologijama. Uz to, Combis i FER na ovaj način razmjenjuju znanje, a nastava prati posljednje trendove industrije”, komentira prof. Željko Ilić sa Zavoda za telekomunikacije FER-a te ističe da je prednost i to što se na ovaj način potiče zadržavanje IT stručnjaka u Hrvatskoj.
Domagoj Pehar, direktor Sektora poslovnih infrastrukturnih rješenja i integracije za IP komunikaciju i sigurnost u Combisu napominje da je 30 posto zaposlenika njegovog tima proizašlo iz ovog stipendiranja. “Ponosni smo na ove mlade ljude koji imaju volju učiti i koji kroz dvije-tri godine izrastaju u vrhunske inženjere. Tada oni postaju mentori novim generacijama kojima pružaju najbolju podršku i znanje budući da u detalj poznaju potrebe novih stipendista”, kaže Pehar koji vodi projekt Combisovih stipendija.
I prema riječima studenta, formula koju imaju Combis i FER, uspješna je iz svakog kuta. Stipendist Borna Matičić kaže da se odlučio za ovaj program kroz razgovor sa starijim kolegama koji su bili na stipenediji i ostali nakon toga u Combisu „Želio sam povezati završavanje fakulteta i pronalaženje novog posla na način da ulaz u poslovne vode bude bolji i jednostavniji, a kad sam čuo od prošlih stipendista da motivirani lako napreduju, nisam više imao niti jednu dilemu”, kaže mladi Borna koji se nada da će uz stipendiju doći i pokoje edukativno putovanje.
